Espacio de debate abierto a la participación de todos/as con el que pretendemos que la revista disponga de un punto de encuentro y colaboración en la red para intercambiar ideas, evaluar actividades, plantear versiones / adaptaciones de las mismas a diferentes contextos y compartir experiencias que puedan ayudar a la comunidad de profesores/as de ELE.
Nos gustaría destacar la didacTICteca como espacio de colaboración para compartir actividades y/o experiencias relacionadas con las nuevas tecnologías en el aula de ELE, reseñar y evaluar su puesta en práctica o proponer adaptaciones. Otro de los objetivos de la didacTICteca es también promover debates sobre las TIC, programas de autor y herramientas 2.0, con los que determinar su rendimiento en el aula desde la perspectiva de la didáctica de lenguas y el aprendizaje significativo.
Además de estos contenidos, en los que podéis participar en cualquier momento, regularmente abriremos discusiones acerca de los artículos publicados en la revista, que intentaremos que sean contrastadas con la opinión de algún especialista.