Aulablog.com

ESTE BLOG HA SIDO CREADO POR LOS ALUMN@S DE EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS DEL CEIP. MIGUEL HERNÁNDEZ (LA CIGÜEÑA) DE BRENES, CON EL OBJETIVO DE INCORPORAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA. AQUÍ PUBLICAREMOS PERIÓDICAMENTE NOTICIAS SOBRE NUESTRAS ACTIVIDADES EN EL COLE (ESCRITAS POR LOS PROPIOS NIÑ@S, A TRAVÉS DEL ENFOQUE DE LECTOESCRITURA CONSTRUCTIVISTA).

Esta wiki nace de un intento de aunar estudio literario y escritura colaborativa. La experiencia se ha realizado con cincuenta y cinco alumnos y alumnas de segundo curso de bachillerato del IES Damià Campeny de Mataró (Barcelona). En un principio nos proponíamos redactar en el formato de crónica periodística, pero la dificultad de la tarea nos llevó a prescindir de él y acudir al característico estilo expositivo de las wikis. El resultado nos ha resultado muy satisfactorio.

Blog de apoyo a las asignaturas que imparte Moisés Cañada en el IES El Alamo, especialmente a la Educación Física

Este blog ha sido creado con la finalidad de ser una vía de comunicación por toda la comunidad educativa. En este blog participan sobre todo los alumnos con una función, ser un periódico digital. Esperamos que les guste.

Un espacio en el que compartir experiencias y materiales didácticos relacionados con el área de sociales e historia de las religiones. Algunos materiales han sido elaborados por mí y otros los he recogido navegando por la red. Espero y deseo que os sirvan.

Es un diario donde relataremos nuestras vivencias y aprendizajes en esta asignatura.

Este es un blog en el que pienso en voz alta y en el que doy opiniones y recursos para trabajar en el aula de infantil o en casa. Es decir, está enfocado tanto a maestros de esta etapa como a papás y mamás que tengan niños de estas edades y que quieran trabajar con ellos en casa. Espero que os guste y que os sirva.Saludos

Este blog aborda el tema de las políticas educativas en el Perú y América Latina, y aporta elementos para la reflexión sobre el quehacer educativo, especialmente en el tema de formación docente, uso de tecnologías, capacidades para el siglo XXI y otros asuntos relevantes.