Escrito por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo el viernes, 27 de enero de 2006 en Edublogs -(3732 hits)
En nuestro Planeta Educativo se publican semanalmente cientos de artículos que no todo el mundo tiene tiempo de leer, por ello hemos pensado que sería conveniente realizar periódicamente una selección de los que consideremos de mayor interés. Seguro que no están todos los que son pero espero que sean de interés los que he seleccionado, esta labor será realizda cada cierto tiempo por un miembro de aulablog.com, ¿quien me toma el relevo?.
1.- Quentin D'Souza ha publicado un excelente documento sobre RSS y la sindicación de contenidos, con especial atención a sus posibilidades educativas: "RSS Ideas for Educators?". El texto introduce de manera sencilla los conceptos de sindicación y agregación de contenidos. Vía Octeto .
2.- La última versión de Cmap Tools, una herramienta gratuita y versátil para crear mapas de conceptos incorpora un entorno de trabajo claro e intuitivo, así como nuevas características que lo hacen muy amigable y fácil de utilizar. Aquí hay una excelente ayuda para manejar el programa , en castellano. Vía Objetos de aprendizaje
3.-Blog y Web “todo en uno” con WordPress,artículo de Luis Barriocanal en el que nos habla de las bondades del plugin Filosofo Home Page Control con el cual es posible combinar el dinamismo e interactividad de un blog con la mejor navegabilidad de una web estática .
7.- Miguel de Boulé se cuestiona si merece la pena el esfuerzo que muchos profesores hacen al duplicar su trabajo manteniendo webs, blogs etc. Mi opinión es que si lo merece y una muestra de ello es su magnífica web de la que nos beneficiamos cientos de profesores y alumnos.
11.-Aury nos descubre Slide, una nueva aplicación gratuita que permite configurar grupos para compartir todo tipo de material grafico similar a Flickr. Asismismo nos recomienda el artículo 200 aplicaciones gratuitas WEB 2.0.
Escrito por José Cuerva el viernes, 02 de diciembre de 2005 en Edublogs -(4311 hits) Con
la ausencia de algunos blofesores y blogfesoras, a los que se recordó y
se les echo de menos, un grupo de blogfesores conseguimos reunirnos en
Madrid y vernos las caras y conocernos y reirnos y pasar un rato muy
divertido. Recorrimos la cava Baja, en el Madrid de los Austrias, para
conseguir bebernos unas cañas a nuestra salud y a la de los que
no pudieron venir. Recalamos en casa lucio, para tomarnos unos huevos
con papas (de los de maiz según Aníbal) y hablando, riéndonos y
bebiendo, se nos fue pasando el tiempo casi sin pensar, con las sanas
ocurrencias de Paco, el fino humor de Anibal, los ojillos de felicidad de Lourdes, la sonrisa de Carlos, la grata compañia de Alejandro y la complicidad de Charo.
No pudimos ir al cafe Delic, uno de mis favoritos de Madrid, en la
plaza de la paja y acabamos en el café monaguillo tomándonos unos
mojitos. Yo he pasado unos días muy feliz con la grata compañia de
estos blogfesores, feliz porque entre otras cosas, me he sentido
arropado en el Seminario de Ciencia y Educación, al que hemos asistido,
y del que tenéis amplia información en el blog de Anibal y en el de
Paco. Por cierto, estos dos blogfesores se lo han pasado en
grande, divirtiéndose de lo lindo, conectandose con el portatil,
mediante el WI-FI gratuito del Hotel a la red, en la sala ministerial
que nos habían reservado y donde hemos pasado muchas horas. ¡¡Gracias
compañeros¡¡ Más fotos del encuentro: Fotos Blogfesores.
Escrito por Luis Barriocanal el lunes, 28 de noviembre de 2005 en Edublogs -(3280 hits)
Educandonos.cl es una nueva iniciativa surgida en Chile para promover la innovación educativa a través del uso de las nuevas tecnologías
Edublog, blogfesory ahora pedablogía.
Son algunos de los nuevos términos que los docentes están incorporando
al diccionario de las nuevas tecnologías.
Pedablogia es palabra que Camilo Herrera emplea para referirse a la creciente penetración de los blogs en el ámbito de la educación que en "Chao cuaderno, hola blog" describe Florangel Vargas.
Ambos colaboran en Educandonos.cl, una iniciativa que hemos conocido a través de Aula21 y que se define como
una comunidad abierta para todos los profesores y enamorados de la
educación que tiene como objetivo innovar y compartir prácticas y
experiencias educativas mediante el uso de nuevas tecnologías.
Escrito por Carlos E. Santos Mato el viernes, 14 de octubre de 2005 en Edublogs -(2666 hits) Cada situación o contexto (tiempo, lugar, peculiaridades) particular de enseñanza, requiere adoptar estrategias diversas de cara a alcanzar y superar los objetivos docentes que nos marcamos. En lo que a usos docentes de los blogs se refiere, intentamos seguir con el análisis de sus características, de cara a establecer estrategias de incorporación y uso de este tipo de recursos como herramientas que nos ayuden a todos los miembros de la comunidad educativa. En medio de este análisis, hago un pequeño paréntesis para centrarme en las formas interacción que se producen o se pueden producir cuando los distintos elementos que intervienen en la tarea docente se ven mediados por este tipo de herramientas.
Escrito por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo el jueves, 29 de septiembre de 2005 en Edublogs -(2989 hits) Hoy he conocido La Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) cuyos directores son José Gómez Galán y Jesús Valverde Berrocoso del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura . Tiene como objetivo principal ser un puente en el espacio latinoamericano entre expertos, especialistas y profesionales de la docencia y la investigación en Tecnología Educativa. La revista se edita digitalmente, pero mantiene todas las características de las revistas impresas tradicionales. Los artículos aparecen en formato PDF, convenientemente maquetados y numerados al estilo de las revistas clásicas. Podemos encontrar numerosos artículos de interés, especialmente interesante para todos los amantes de los blogs es el publicado en el Volumen 4 - Número 1 (año 2005) titulado El uso de los weblogs en la docencia universitaria (pdf 405 Kb) de ADRIANA GEWERC BARUJEL cuya lectura os recomiendo encarecidamente.
