El uso de los weblogs en la docencia universitaria

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Escrito por Francisco Muñoz de la Peña Castrillo el jueves, 29 de septiembre de 2005 en Edublogs -(2857 hits)
Hoy he conocido La Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC) cuyos directores son José Gómez Galán y Jesús Valverde Berrocoso del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura .
Tiene como objetivo principal ser un puente en el espacio latinoamericano entre expertos, especialistas y profesionales de la docencia y la investigación en Tecnología Educativa.
La revista se edita digitalmente, pero mantiene todas las características de las revistas impresas tradicionales. Los artículos aparecen en formato PDF, convenientemente maquetados y numerados al estilo de las revistas clásicas. Podemos encontrar numerosos artículos de interés, especialmente interesante para todos los amantes de los blogs es el publicado en el Volumen 4 - Número 1 (año 2005) titulado El uso de los weblogs en la docencia universitaria (pdf 405 Kb) de ADRIANA GEWERC BARUJEL cuya lectura os recomiendo encarecidamente.
En el resumen podemos leer:

En este articulo se describe y analiza la experiencia que se desarrolla en la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación para la titulación de maestro de la Universidad de Santiago. En ella se combinan la enseñanza virtual con la presencial y las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son los recursos privilegiados. Los alumnos diseñan y utilizan weblogs (bitácoras) como diarios de aprendizaje en donde registran la experiencia con la asignatura, como una conversación informal expresan sus pensamientos, sentimientos y conexiones con otras disciplinas. En este artículo se analiza primeramente las posibilidades de uso de las weblogs en la enseñanza para abordar seguidamente el análisis de la experiencia en la que se percibe que se están transformando en un espacio altamente significativo para que los alumnos (futuros maestros) se sientan partícipes de la red y aporten a ella los conocimientos que van construyendo, aunque se visualiza al mismo tiempo una cierta “incomodidad” por sentirse observados en el ciberespacio.
En el folio nº 7 podemos leer:
Existen también numerosos edublogs en el ámbito de la enseñanza secundaria.
Son utilizadas por el profesorado para compartir experiencias o información. Entre otras muchas podemos mencionar: Cuadernos del profesor ; Giatica , Integración Curricular de las TICs . Destaca también el proyecto Aulablog, impulsado por un grupo de profesores interesados en promover las TICs en la educación. Web temática sobre el uso de la Tecnología Digital en el aula, se centra
especialmente en el uso educativo de los weblogs.
Poco a poco aulablog va siendo reconocido como un portal de referencia para todos los docentes interesados en usar los blogs en el ámbito educativo. Enhorabuena a todos

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Comentarios (1) Add Comment

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escrito por Mabel Bustos, 14 octubre 2005

Francisco, soy una profesora Chilena que esta altamente interesada en difundir el uso de los blog como herramienta educativa para facilitar la comunicacin entre profesor-alumno, pero tambien entre profesor-profesor.
Encontr muy interesante tu experiencia. En Chile cada d㩭a somos ms los profesores que deseamos tener blog para abrir conversaciones que muchas veces no podemos (por muchas razones).

Se despide cordialmente
Mabel

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