| Flickr y diglosia tecnológica |
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Escrito por José Mª González-Serna el miércoles, 15 de junio de 2005 en TIC y Web 2.0 -(5048 hits) Quien piense que Flickr
es simplemente una espléndida opción para alamacenar imágenes en la Red
estará desaprovechando sus enormes posibilidades que cada día van a
más, como podemos comprobar si nos acercamos a nosoloblog,
por ejemplo, para comprobar la buena cantidad de aplicaciones que
utilizan Flickr como fuente. El servicio que ofrece Flickr es mucho más
útil e interesante, incluso desde una perspectiva educativa.
En otro artículo hablé sobre la posibilidad de construir un fotolog combinando la comodidad y posibilidades de configuración de Blogger
(puede usarse cualquier otro sistema de publicación de blogs soportado)
y el propio Flickr como una especie de almacén de imágenes. Este uso ya
me parece lo suficientemente rentable para justificar el trabajo en el
aula con ambos sistemas ¿Cómo usarlos en enseñanza? Así, a bote pronto, se me antoja que es una buena herramienta para promocionar la capacidad de expresión del alumnado mediante mensajes gráficos, o bien puede servir para trabajar cómodamente la transtextualidad, al permitir combinar en un sólo texto -el post- mensajes icónicos y mensajes verbales, e, incluso, mensajes sonoros si nos lanzamos a la piscina de los podscast que está tan de modo ahora en este mundillo. No sé si vuestros alumnos serán iguales que los míos, pero es raro a estras alturas el que no dispone de un teléfono móvil con cámara integrada -y eso que trabajo en un instituto de barrio obrero que conoció tiempos mejores- y unas terribles ganas de fotografiar lo que se mueve en su alrededor. Creo, sinceramente, que la construcción de un fotolog puede ser un fantástico mecanismo para educar la mirada, fijar su atención, acercarse a la comprensión de su mundo, ser testigos y tomar partido, llegado el caso. Con un compañero -y, sin embargo, amigo-, Jesús Corriente, he charlado en alguna ocasión sobre una situación muy habitual con la que nos enfrentamos. Incluso hemos llegado a ponerle un nombre: diglosia tecnológica. Con este término nos referimos a esa situación en la que el alumno medio se presenta con una correcta competencia en el manejo de la tecnología cuando ésta se utiliza para fines que podríamos llamar lúdicos; en cambio, no cree posible o no se siente capaz de utilizar esas mismas herramientas tecnológicas en el terreno de su formación, en el terreno de lo educativo. No sé si vuestra experiencia será similar a la mía, pero este curso he tenido verdaderos problemas con bastantes alumnos de 4º de ESO para abrirles sus propios weblogs porque se sentían perdidos ante pantallas tan simples como las que muestran los servicios de blogs existentes en la actualidad; sin embargo, esos mismos alumnos me hablaban de sus cuentas de mensajería instantánea, de sus programas de descargas de archivos, de cómo jugaban en red. Y yo no podía creer que fuesen capaces de hacer unas cosas y no la otra. Cosas de la diglosia, sin duda. En esa línea es en la que pienso que la construcción de un fotolog puede servir para romper dicha diglosia tecnológica. El móvil, por ejemplo, no es una máquina demoníaca que siempre suena en el momento en que estamos dando la explicación definitiva sobre la obra de Bécquer, pongamos por caso, sino que podemos convertirlo en una herramienta de aprendizaje más si ofrecemos a nuestro alumnado posibilidades como la construcción de un fotolog en el que dejar constancia de su mundo tal y como es visto por ellos mismos. Y todo ello con la posibilidad de retroalimentación y de construcción de redes sociales que el formato weblog brinda. No es lo mismo hacer una fotito y tener que enseñarla en la pantallita del móvil que publicar esa misma foto en la Red y que la vea la clase entera y discutir sobre ella, comentarla, relacionarla con otras imágenes o con textos o con música. Trackback(0)
Comentarios (5)
  escrito por Mikel Bilbao, 13 noviembre 2005
Yo también lo he intentado con mi alumnado de 4º de DBH (ESO en euskera) y han preferido otros sistemas. No han sabido valorar la potencia de un album virtual y prefieren ilustrar sus comentarios con el más burdo sistema del "corta+pega", ya que acelblog permite poner imágenes en el cuerpo del mensaje (ya sabemos q es un truco HTML, pero para el alumnado es magia potagia). Eso sí, cuando las imágenes han volado de sus orígenes, su blog se ha deteriorado y ahora piden sopitas. Es curioso lo bien que manejan el messenger y todas las posibilidades que da el site de hotmail, pero luego no quieren saber nada con flickr o con imageshack :upset
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escrito por DANIELA, 07 junio 2006
:eek :upset :( 8) :) :roll :x :( :sigh :zzz :cry :roll :? :eek
NO CACHO COMO HACERME UN "FOTOLOG.COM" YA TOY HATA TANTO QUE HE WUEVIADO SI ALGIEN ME QUIERE PRESTAR AYUDA VIENVENIDA SEA MI CORREO ELECTRONICO ES: " Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla " report abuse
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escrito por un invitado, 14 octubre 2006
yo ya me hice mi cuenta de fotolog. el problema es q ahora no logro cambiarle el fondo de color ni las letras . quisiera q me presten ayuda en esta misma pagina si es posibles
GRASIAS :p :cry :x :roll report abuse
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 escrito por alexza, 20 septiembre 2007
Primero si te quieres crear un fotolog debes tener una cuenta Gmail y anotarlo donde dice Dirección de email...
y para cambiar los colores debes ir a la parte superior de tu fotolog donde diga cuenta ahi va a ver una pestaña que diga preferencias y ahi puedes cambiar de colores report abuse
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Cuando ellos aprenden por su cuenta, el aprendizaje se realiza para cuestiones muy concretas, muy inmediatas, que son de su interés, la transmisión del conocimiento la realiza un colega, que usa su lenguaje y que no tiene ninguna otra aspiración sobre ellos.
En el caso de mis alumn@s, esos aprendizajes no se transferían a otros contextos que podían ser similares, se utilizaban de forma automática.
No conozco flickr, pero me parece muy interesante tu propuesta. Intentaré echarle un vistazo al programa, soy la loca de las imágenes.
Nota: Te debo un agradecimiento, fuiste una de las primeras personas que me puso un comentario en mi blog, y mi motivación se disparó.
Lourdes.