| Más de un millar de profesores participan en el III Premio TIC de la Fundación Impuls |
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Escrito por Juan Pablo el jueves, 06 de marzo de 2008 en Noticias Flash -(311 hits) Más de un millar de profesores (1126) han participado en la tercera edición de los Premios TIC que convoca la Fundación Impuls con el objetivo de contribuir al reconocimiento social del profesorado. Un total de 335 proyectos aspiran al premio a la mejor experiencia de integración de las TIC en el aula que se dará a conocer el el 14 de marzo. El próximo 7 de marzo se darán a conocer los nombres de los 10 proyectos finalistas de los Premios a la integración curricular de las TIC en el aula, y el nombre del ganador se hará público el 14 de marzo. La colaboración de las diferentes consejerías y departamentos, especialmente la del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, han contribuido al éxito de una convocatoria donde han participado profesores i profesoras de las 17 comunidades autónomas del Estado español y una veintena de provincias. El acto de entrega de premios tendrá lugar el sábado 5 de abril en el salón EXPOELEARNING que se celebra en la Fira de Barcelona coincidiendo con la Semana de la Formación (ESTUDIA, FUTURA, FORUM i EXPODIDÁCTICA). La jornada empezará con la presentación, a cargo de Enric Renau, del prmier estudio sobre Innovación en el aula a través de las TIC realizado por Institut DEP, por iniciativa de la Fundació Impuls. A continuación el Dr. Miquel Àngel Prats, Profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación de la FPCEE Blanquerna (Universidad Ramon Llull) nos ofrecerá la conferencia De la escuela analógica a la escuela digital. También contaremos con la presencia de Antonio González Barros, presidente del Grupo Intercom, Gabriel Martínez, director de Marketing de Banc Sabadell y de Joaquin Núñez, Subdirector General de Formación y Desarrollo de Personal Docente del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. Para más información: http:www.f-impuls.org y Esta dirección de correo electrónico está protegida contra los robots de spam, necesita tener Javascript activado para poder verla
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