La clase abierta
Tercer encuentro de Edublogs (Santiago ‘08)
Llegan a La Clase Abierta invitaciones para participar en un meme (esta vez más lúdico) que sirva para dar difusión y enredar a quien pueda interesar en el III Encuentro
No sigas aprendiendo, no investigues, no emprendas proyectos…
Ni uses blogs, ni wikis, ni podcasts, ni involucres a tus alumnos en trabajos que te exijan un esfuerzo extra… No lo hagas si lo que quieres es tener puntos, si estás rellenando curriculum, si quieres estar tranquilo y cómodo en tu silloncito funcionarial.
Innovación educativa, tizas y ratones… descubriendo el mediterráneo.
Hoy El País publica un artículo titulado Pizarra con tizas en la era de Internet. Si ya es un poco tópico lo de las tizas y tal, al seguir leyendo encontramos por ejemplo, perlas como esta:
Microentrevistas (I): 3 profesores, 3, de Educación Plástica y Artística en la RED
Lucía Álvarez, Néstor Alonso y Ricardo Domínguez, profesores de Educación Plástica y Artística cuyos blogs se reseñaron
Las páginas amarillas de los blogs
Nos hemos acercado con curiosidad a La Gran Guía de los blogs de Rosa Jiménez Cano y Francisco Polo, ahora que ha sido escaneada y es posible echarle un vistazo.
Un blog para la clase de… (I): blogs de educación plástica, artística y visual.
¿Eres profesor, recién llegado a esto de los blogs, quieres usarlos en clase…? Tal vez conocer lo que otros profesores están haciendo pueda serte útil.
Aquí comienza una serie de artículos con ejemplos de experiencias en el aula, organizados más o menos por niveles y/o asignaturas.
¿Esto no es un blog?
Ni “un wiki mantenido por una sola persona es un esfuerzo inútil” ni “un blog sin comentarios es un texto plano”, un blog muerto… ” (leído en este artículo, por lo demás interesante y bastante acertado de F.
Volvemos a la carga…
La Clase Abierta vuelve a la carga, ahora que (por fin) puede volver a asomarse a lo que se cuece en la blogosfera educativa, a pesar de la distancia, geográfica y de otros tipos, o tal vez gracias a esa distancia.
