Cando o cambio máis grande é que os alumnos con necesidades educativas especiais pasen a chamarse alumnos con necesidade específica de apoio educativo hai que estar de acordo en que o cambio é cativo. Tampouco que as medidas al evar a cabo para atender a estes alumnos se teñan que rexer polos principios de normalización e inclusión;parece un gran cambio, disto falábase en Europa hai máis de