Hace unos días, Ana, una profe de Griego de Benicàssim, se despedía de sus alumnas y alumnos  de 2º de bachillerato recordándoles las palabras de Cavafis. Hoy, hago mías esas palabras para despedirme de todos vosotros y vosotras, y os digo: Cuando emprendas tu viaje a Itaca pide que el camino sea largo, lleno de aventuras, lleno de experiencias Hace más de una semana que estoy dándole vueltas a este final de curso de 2º de Bachillerato. Ha sido un final de curso raro, duro,  estresado, agobiante y tenso. Precisamente, esa tensión ha hecho que en más de una ocasión hayan surgido fricciones, malentendidos y desencuentros. Incluso, por qué no decirlo, ha sido un final de curso en el que ha habido momentos de decepción. No obstante, no podía permitir que el exceso de trabajo y la tensión de estos últimos días empañara un año de convivencia que ha estado cargado de cercanía, humanidad, risas y confianza, en definitiva, de VIDA. Como dice mi admirada Mafalda: Como siempre, lo urgente no deja tiempo para lo importante. Y en este final de curso, lo urgente no me permitió disfrutar de lo verdaderamente importante: la convivencia con vosotras y vosotras.  De modo que  recapacité, decidí tomarme unos días para descansar, relajarme y echar de mí el agobio y el estrés. Y tras mi silencio, hoy, que ya soy capaz de centrarme en lo importante y dejar a un lado lo urgente, miro las cosas con perspectiva y trato de analizar cómo ha ido este curso. Las conclusiones de dicho análisis son moderadamente satisfactorias pero tengo clarísimo que ha habido errores que asumo con el firme propósito de subsanarlos en los cursos venideros. Este año he aprendido que a veces facilitar tanto las cosas no os acaba ayudando sino perjudicando y el año que viene espero no cometer este error. Ahora que están puestas las notas y que no  existen intereses ocultos, os invito a que reflexionéis sobre las clases de Filosofía en todos sus ámbitos  (académico y humano) y qué indiquéis qué cosas os parece que tienen que seguir así y qué cosas os parece que deberían cambiar y en qué sentido. Chicos y chicas de 2º de Bachillerato del curso 2008/2009, ha sido un placer compartir parte de mi vida con vosotros y vosotras, ya sabéis que aquí me tenéis para seguir compartiendo parte de nuestras vidas, luchad por vuestros sueños y no permitáis que nadie ni nada os aleje del camino hacia la Felicidad. Gracias por los buenos momentos vividos y disculpad si en algún momento hice o dije algo que  os hizo daño. Mucha suerte en vuestra nueva andadura vital, y como dice Cavanis, ójala sea un camino largo, lleno de aventuras y lleno experiencias. Un abrazo, Montse. PD: Os dejo las reflexiones que hicieron Alba Romero e Imna, gracias a las dos. A pesar de las zancadillas, merece la pena esta profesión. GRACIAS CHICAS. Bueno Montse, a petición tuya, te escribo unas cuantas líneas para hacer el “balance final” del curso. En primer lugar, sobre los resúmenes. Por una parte, ha sido bueno que los dieras porque nos ha quitado mucho trabajo. (Yo, personalmente, te lo agradezco de verdad). Esto ha hecho, no que consideremos a la Filosofía como una asignatura “de segunda”, sino que, al darnos tú parte del trabajo hecho, le dediquemos un poco menos de tiempo. Ahora bien, ¿te preocupa que así no aprendamos Filosofía y tu asignatura se convierta en un simple ejercicio de memoria tipo “papagallo”? Pues no te preocupes porque yo (y mucha más gente) podemos decir que sí hemos aprendido Filosofía. No sirve de nada estudiar unos apuntes, sin primero razonarlos, atender a tus explicaciones…, es decir, entender la Filosofía. Claro está, que si no dieras los resúmenes, por fuerza lo tendríamos que entender para hacerlos nosotros. Por lo que respecta a tus clases, la verdad es que se agradece ese ambiente distendido y de confianza que tenemos y tu trato tan personal hacia nosotros, y que pocos profesores tienen. Hacen la clase más amena, lo que es muy importante, ¡tratándose de Filosofía! (je, je, je… ¡es broma!). Bueno y, por último, aunque sabes que no me va mucho la Filosofía, este año sí que me ha gustado. La verdad es que una vez que la entiendes, no está del todo mal. Como tú dices: ahora nos parece un rollo, pero cuando seamos mayores nos acordaremos de lo que nos decía nuestra “profe” Montse y entenderemos lo que quería decir Platón, Kant, y demás. Me llevo un buen recuerdo de la Filosofía, de verdad. Y nada, aunque esto suene a despedida, no lo es, porque seguro que nos volvemos a ver. Vendremos el año que viene al insti y te contaremos cómo nos va nuestra “nueva vida universitaria”. Yo te deseo que la tuya te vaya fenomenal. ¡Mucha suerte en todo!. Un beso. Con cariño, Alba. Para empezar, debo decir que la Filosofía es una asignatura que puede hacerte reflexionar sobre diversos aspectos de la vida cotidiana e incluso ver las cosas de una forma distinta a como las veías antes. Es cierto que, quizás, la profesora no esté muy contenta con los resultados obtenidos ya que, a decir verdad, nos ha facilitado mucho el trabajo en dicha asignatura proporcionándonos los resúmenes para los exámenes. No obstante eso no quiere decir que, al menos por mi parte, no hayamos aprendido nada o no nos hayamos interesado por la asignatura ya que he puesto todo mi esfuerzo en ella. Por otro lado, la clase en la que me encontraba también ha hecho que sean muchos más amenas las clases, ya que son gente muy maja y con la que hemos podido compartir muchas anécdotas y experiencias. Además, aunque muchos de nosotros no nos conocíamos y/o pertenecíamos a una modalidad de bachillerato diferente creo que nos hemos acoplado muy bien y que nos hemos ayudado siempre que lo hemos necesitado. En cuanto a la dinámica de las clases ha sido un poco diferente a la de las demás asignaturas ya que, aunque dábamos nuestro temario e intentábamos entender la Filosofía de ciertos filósofos también sacábamos tiempo para relajarnos y contar algunas anécdotas. Además, y no es por ser pelota, la forma de dar la clase me gusta mucho porque Montse siempre intenta poner ejemplos similares a cosas que pasan en la vida cotidiana para que podamos entenderlo mejor y eso, quieras que no, pues ayuda. Aunque muchos digan lo contrario, es cierto que un trato más cercano con el profesor/a de cualquier materia te facilita mucho la asignatura porque, de este modo, te es más fácil adaptarte, preguntar cualquier tipo de duda e incluso pueden llegar a entenderte cuando tienes algún problema porque, al fin y al cabo, los alumnos también somos personas (aunque muchos profesores nos vean como simples “cosas” que no les damos más que quebraderos de cabeza, las cuales tan solo aprueban o suspenden su asignatura). En mi opinión, es de agradecer el trato que siempre ha tenido Montse con nosotros (sus alumnos) porque, aunque algunas veces haya creído que podía perder nuestra confianza y afecto, hay personas que nunca se olvidan por el cariño y preocupación que han depositado en ti cuando tenías algún problema y por el simple hecho de confiar en nosotros y desahogarse cuando algo no iba bien. Por todo ello, aunque crea que ha podido haber algún fallo en la enseñanza que ha proporcionado, no tiene de qué preocuparse porque nos ha enseñado muchos más valores que la propia filosofía podría habernos dado. Además de ello pienso que sí que hemos podido comprender qué es la filosofía y que ha transformado una asignatura que puede resultar a primera vista muy aburrida en un mundo muy interesante en el que se tratan problemas que nos siguen preocupando hoy en día. NOTA: Aunque no me vaya a presentar a la PAU por Filosofía quiero que sepas que dicha asignatura es muy interesante para mí pero, como en muchas ocasiones de la vida,  hay que elegir y en ese momento decidí inscribirme en Historia. La verdad es que ambas asignaturas me gustan pero en ese momento pensé que quizás sería menos costoso para mí presentarme por una asignatura a la cual tan solo tengo que darle un repaso. Espero que no te moleste mi decisión y te agradezco todo lo que me has enseñado en estos dos años, ya no en el ámbito intelectual, sino en el personal, porque tu forma de ser y de enfrentarte y solucionar los problemas me encanta. Inma