La acuñación no es mía, sino de una compañera. Surgió al hilo de un claustro pedagógico sobre la convivencia en los centros, que impartió Xus Martín, profesora de la UAB. Bajo el título “Estrategias para favorecer la convivencia en los centros”, Xus habló de diferentes modelos de gestión y, ¡cómo no!, de diferentes perfiles de docentes. Definió a la perfección tres tipos: el intervencionista, el