De la teoría crítica a la pedagogía radical La filosofía política de la nueva educación pública Jorge Gantiva Silva[ 1 ] Con el nombre de pedagogía radical, genéricamente se han agrupado un amplio y significativo espectro de perspectivas, enfoques y proyectos teóricos, epistemológicos y socio-políticos que reclaman y fundan sus visiones sobre las escuelas, la formación y el conocimiento en el