Quizá deberíamos plantearnos en serio la cuestión metodológica en la enseñanza. Acudimos a una charla sobre aprendizaje cooperativo o cualquier otra metodología "novedosa" y salimos motivados para unos cuantos días, deseando aplicar las nuevas técnicas en nuestra clase. La realidad es que esa motivación desaparece a los pocos días: enseguida nos dejamos vencer por nuestras propias costumbres y