En el último número de la Revista Qué Pasa, Mario Waissbluth, profesor de Ingeniería Industrial de la Universidad de Chile, hace un descarnado diagnóstico de nuestra realidad educacional, y de la forma en que el Estatuto Docente garantiza que el sistema esté poblado de 'profesionales de la educación' que no tienen las competencias mínimas requeridas para enseñar, y que sin embargo tienen su lugar en el sistema casi garantizado por una normativa perversa.  El diagnóstico no busca culpar a estos profesores de la situación... Los distintos actores en el sistema son vistos como personajes de una tragedia griega, donde no obstante saberse el resultado desastroso final, todos siguen cumpliendo con el inexorable libreto gracias a una combinación de intereses personales y posturas ideológicas.Al final propone una salida radical que se hace cargo de dichos intereses, inviertiendo una suma importante para 'comprar' las garantías, junto con otras medidas que pudiesen mejorar la calidad de nuestros docentes.  El artículo puede bajarse a continuación...Download estatuto_docente.pdf