Escuela Nómada

Software libre y libertades en el Ciberespacio

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Como parte de la Campaña "Únete a los Derechos Humanos" en éste día 15 de Mayo publicamos una Conferencia completa "El movimiento del software libre" de Richard Stallman, miembro fundador de la Fundación Software Libre.Para escuchar, pensar y debatir.

Redes sociales - En el “¿para qué?” reside el secreto de la cripta

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El otro día fue el Thursday, con un interesante Ismael Elqudsi como ponente. Ismael cuya trayectoria profesional le avala, y cuya personalidad abierta y sencilla le hace ser un excelente ser humano, estuvo comentando su visión de todo lo relativo a las redes sociales, la web 2.0 y su interminable estado de beta y unas cuantas cosas más interesantes e inquietantes.

La invención del Aula

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Más allá del copyright: Propiedad creativa indebida

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El copyright y el mundo no occidental

Restar es más difícil que sumar

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Entrevista con el escritor Santiago Alba Rico

Análisis de redes sociales

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El análisis de redes sociales es un método de análisis científico que puede ser de gran utilidad para conocer los patrones de relaciones que se establecen en el interior de una determinada estructura social.

¿Es posible dar inteligencia a los objetos? ¿Y hacer que las cosas piensen?

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El físico estadounidense Neil Gershenfeld (1957) lleva casi 10 años en el intento. Y lo está consiguiendo.

Nanoarte

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Las cosas de la Naturaleza y la naturaleza de las cosas. La ciencia y el arte han estado íntimamente relacionados durante toda la historia. De la misma forma, científico y artista lo han estado también, a menudo incluso se han reunido ambas dimensiones en una misma persona, por ejemplo, en Leonardo da Vinci.

Una experiencia innovadora en educación

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El Bachillerato Intercultural Bilingüe de Guaquitepec, Chiapas, México.

Usos alternativos de Internet

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"En primer lugar y respecto únicamente a los avances técnicos que aporta la Red, hemos de reconocer una serie de rupturas frente a los medios clásicos: instantaneidad o comunicación en tiempo real, interactividad o comunicación bidireccional, virtualidad o amplitud comunicacional y unicidad o integración comunicacional.

Convertimos este espacio en un Blog Colectivo

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A partir de hoy y como parte del proyecto Escuela Nómada, un espacio colaborativo en red, convertimos este espacio en un blog colectivo con la incorporación de los siguientes colaboradores, que se convierten en editores del blog Escuela Nómada (pueden ver sus perfiles y direcciones de contacto en los menús a la izquierda):

Brian Eno y la creatividad en red

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Hace algo más de un mes, el pionero de la cultura digital Stewart Brand reunió sobre el escenario de un teatro de San Francisco a dos de las mentes más brillantes de esta época: Brian Eno y el diseñador de videojuegos Will Wright.

Escuelas en fábricas recuperadas

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Ya son dos las fábricas recuperadas (Argentina) que tienen escuelas secundarias funcionando en sus instalaciones: IMPA y la Cooperativa Patricios (ex Conforti). En IMPA hay un bachillerato para adultos, con especialización en cooperativismo y microemprendimientos, gestionado por una cooperativa de docentes. En la Cooperativa Patricios funciona una escuela dedicada a la enseñanza de técnicas

Crisis, globalización y movimientos sociales

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La actual crisis justifica, más que nunca, repensar el modelo económico Entrevista de Cita Morote a Ignacio Ramonet Ignacio Ramonet (Pontevedra, 1943) es una voz visible del movimiento altermundialista, que lucha pacíficamente por hacer que otro mundo sea posible. Profesor en la Sorbona, director de 'Le monde diplomatique' y miembro de Attac, asociación que propone grabar las transacciones

Pedagogía del Caos

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El primer principio de la termodinámica postula que la energía total del universo se mantiene constante, no se crea ni se destruye, se transforma. Pero el segundo principio estipula que si bien la energía se mantiene constante, está afectada de entropía. Es decir, tiende a la degradación, a la incomunicación, al desorden.

Pedagogía Crítica o la Educación como relación Política

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De la teoría crítica a la pedagogía radical La filosofía política de la nueva educación pública Jorge Gantiva Silva[ 1 ]

Homo contextus

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Teemu Arina es un consultor, emprendedor, especialista en software social y blogger filandés. Empezó a dar clase a los 17 años y ahora con 25 años tiene un futuro prometedor como analista de lo que está ocurriendo en entornos de red. Ayer presento las transparencias de “Homo Contextus: connected human and the future of education” que podemos descargar en su blog dentro del foro abierto y

Espacios educativos en la Cibercultura

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Reflexión teórica sobre Cibercultura. Una mirada desde la Comunicación Educativa De Tanius Karam en el II Congreso del Observatorio para la Cibersociedad Miércoles 24 de agosto de 2005, por ediciones simbioticas
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