{"id":212,"date":"2011-05-10T00:03:59","date_gmt":"2011-05-09T22:03:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/?p=212"},"modified":"2011-05-10T00:03:59","modified_gmt":"2011-05-09T22:03:59","slug":"taller-investigando-con-las-tic-en-el-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/2011\/05\/10\/taller-investigando-con-las-tic-en-el-aula\/","title":{"rendered":"Taller Investigando con las TIC en el aula"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/farm4.static.flickr.com\/3097\/2575598759_f2109d9152_m.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"180\" \/><\/p>\n<p>La investigaci\u00f3n es uno de los ejes que deber\u00edamos desarrollar en todas las materias en la Escuela o, mejor a\u00fan, en los proyectos de trabajo. En este taller impartido por <a href=\"http:\/\/experimentemos.wordpress.com\/\">Pepe Ambrona<\/a> y <a href=\"http:\/\/victorcuevas.es\/psicologia\">V\u00edctor Cuevas<\/a> nos acercaremos a una propuesta metodol\u00f3gica de investigaci\u00f3n aprovechando las posibilidades que nos ofrecen las TIC.<\/p>\n<p><strong>T\u00edtulo:<\/strong><\/p>\n<p>INVESTIGAR CON LAS TIC EN EL AULA<\/p>\n<p><strong>Requisitos previos:<\/strong><\/p>\n<p>Conocimiento b\u00e1sico de algunas de las herramientas de la web 2.0 del taller<\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><\/p>\n<p>Usar las herramientas de la Web 2.0 para desarrollar las competencias b\u00e1sicas de tratamiento de la informaci\u00f3n e investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Facilitar una metodolog\u00eda de trabajo de aula basada en el trabajo en equipo que engloba el uso de m\u00faltiples herramientas de la web 2.0.<\/p>\n<p><strong>Contenidos:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Planteamieto de la investigaci\u00f3n en el aula. Investigar como resoluci\u00f3n de problemas, plantearse respuestas a retos cotidianos, ir m\u00e1s all\u00e1.<\/li>\n<li>Buscar informaci\u00f3n. Buscadores especializados. Internet invisible.<\/li>\n<li>Organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n: Etiquetado y archivo. Marcadores sociales, lectura de RSS, GDocs, Wikis.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis y tratamiento de la informaci\u00f3n. El papel del profesor como fuente de verificaci\u00f3n de la informaci\u00f3n. Pautas de trabajo.<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de la informaci\u00f3n. Slide, Prezi, blog, wiki, v\u00eddeo, podcast&#8230;<\/li>\n<li>Evaluar la investigaci\u00f3n. Uso de r\u00fabricas. Autoevaluaci\u00f3n del alumnado.<\/li>\n<li>Aplicaciones pr\u00e1cticas de la investigaci\u00f3n en el aula. Un llamado a la acci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Etapa recomendada: <\/strong>Secundaria y Bachillerato.<\/p>\n<p>Imagen:<a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/10862752@N07\/2575598759\">Laboratory<\/a> bajo Licencia CC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La investigaci\u00f3n es uno de los ejes que deber\u00edamos desarrollar en todas las materias en la Escuela o, mejor a\u00fan, en los proyectos de trabajo. En este taller impartido por Pepe Ambrona y V\u00edctor Cuevas nos acercaremos a una propuesta metodol\u00f3gica de investigaci\u00f3n aprovechando las posibilidades que nos ofrecen las TIC. T\u00edtulo: INVESTIGAR CON LAS [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[20,15],"class_list":["post-212","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-talleres","tag-investigacion","tag-metodologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=212"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":215,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/212\/revisions\/215"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=212"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=212"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/edublogs11\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=212"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}