{"id":1088,"date":"2013-03-10T18:53:29","date_gmt":"2013-03-10T17:53:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/?p=1088"},"modified":"2014-04-01T21:05:18","modified_gmt":"2014-04-01T19:05:18","slug":"tripulantes-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/2013\/03\/10\/tripulantes-2-0\/","title":{"rendered":"Tripulantes 2.0"},"content":{"rendered":"
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Entre masaje y mensaje, dec\u00eda Mr Marshall<\/em> \u2013no, no me refiero al plan de la pel\u00edcula de Garc\u00eda Berlanga<\/em> que aunque tal y como est\u00e1n las cosas sea m\u00e1s actual que nunca, sino a @marshallmcluhan que desde el cielo ha reconvertido sus fabulosos one liners<\/em> en tweets<\/em>\u2013 pues bien, dec\u00eda McLuhan<\/em> que en la nave en la que viajamos, de nombre Tierra<\/em>, no hay pasajeros, que todos somos tripulaci\u00f3n [1].
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Embarcada como grumete en la nave 2.0 \u00faltimamente a las \u00f3rdenes del capit\u00e1n @courosa en etmooc<\/a>, del almirante @ARdelasH en edfuc3m<\/a> y de los comandantes @moropiau, @otxolua, @txipi y @oskiaisuri, @borjario, @mertxejbadiola y @koldolrobotikas en Scratch<\/a>, intento usar los ases de gu\u00eda y ballestrinques que he aprendido a anudar y mantener la embarcaci\u00f3n limpia y a flote baldeando aqu\u00ed y achicando all\u00e1. Miro al firmamento para orientarme, acaba de escap\u00e1rseme la RA CITA<\/a> Enterprise<\/em>, a ver si fleto al Halc\u00f3n Milenario<\/em> con las JEDI<\/a> que pasar\u00e1 esta semana a gran velocidad… \u00a1Tantas naves en las que embarcar!<\/p>\n

\u2026 pero tras leer la cr\u00f3nica de la larga singladura 2.0<\/a> de @isidro y mirar esta carta que nos une hasta con los navegantes de las ant\u00edpodas…<\/p>\n

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January 18th analysis of #etmooc de Alec Couros en <\/span>Flickr<\/span><\/a><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n

\u2026 echo de menos a muchos de los tripulantes de MI escuela, MI centro de profesorado, MI consejer\u00eda de educaci\u00f3n, MI… No est\u00e1n. No est\u00e1n a bordo de las pioneras Kontikis<\/em> que viajan a riesgo de partirse en dos, ni de las silenciosas y puras Nautilus<\/em>, ni buscando vellocinos de oro con las Argos<\/em>, ni en las Calypsos<\/em> acompa\u00f1ando a los Cousteaus, ni luchando contra grandes monstruos marinos en las atribuladas Pequod<\/em>, no est\u00e1n, se quedaron en puerto.<\/p>\n

Tendremos que poner rumbo a tierra de nuevo, fondear y poner una fregona y un balde en las manos de los que esperan viajar en un camarote de primera del Queen Mary<\/em>, un salvavidas en las espaldas de los que temen montarse en un Titanic<\/em> y una biodramina en la boca de los que se marean con el oleaje. Desde tierra firme, habr\u00e1 que mandar una Zodiac<\/em> a las Rainbow Warriors<\/em> que fueron atacadas y que con tanto empe\u00f1o nos ense\u00f1aron para qu\u00e9 serv\u00edan las peque\u00f1as embarcaciones (\u2026\u2013 \u2013 \u2013… @angelsaez) y otra a los que quemaron las naves y no saben c\u00f3mo regresar y solo despu\u00e9s levar anclas otra vez…<\/p>\n

\u2026 y habr\u00e1 que rezar @marshallmcluhan que est\u00e1 en los cielos para que no nos amarren la flota.<\/p>\n

@txiotxio<\/p>\n

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[1] Marshall McLuhan en referencia a Fuller, R. B. (1969). Operating Manual for Spaceship Earth<\/em>. Carbondale: Southern Illinois University Press. Seg\u00fan Vallero, D. (2005). Paradigms Lost Learning from Environmental Mistakes, Mishaps and Misdeeds<\/em>. Burlington: Elsevier, p. 367.<\/p>\n

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