{"id":1201,"date":"2013-05-24T09:45:41","date_gmt":"2013-05-24T07:45:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/?p=1201"},"modified":"2013-05-23T19:03:26","modified_gmt":"2013-05-23T17:03:26","slug":"seguridad-e-identidad-digital-aplicando-lo-aprendido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/2013\/05\/24\/seguridad-e-identidad-digital-aplicando-lo-aprendido\/","title":{"rendered":"Seguridad e Identidad digital: Aplicando lo aprendido"},"content":{"rendered":"

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El pasado mes pude asistir al Congreso organizado por AULABLOG<\/a> en el CITA <\/a>y cuyos temas versaron en torno a \u201cLa seguridad y la identidad digital\u201d Las redes sociales en Educaci\u00f3n<\/i>.<\/a><\/p>\n

Fue un d\u00eda intenso en el que se alternaron\u00a0 por un lado, a lo largo de la ma\u00f1ana ponencias y por otro, por la tarde \u00a0tres talleres simult\u00e1neos.<\/p>\n

Para saber m\u00e1s sobre las ponencias- todas muy interesantes y entretenidas pod\u00e9is leer el art\u00edculo Congreso de Seguridad e Identidad. Mis conclusiones<\/i><\/a>, que escribi\u00f3 Carmen Gonz\u00e1lez (@Flosflorum) y que sintetiza muy bien todo lo que se mostr\u00f3 a lo largo de la ma\u00f1ana.<\/p>\n

El d\u00eda fue muy productivo y los talleres muy interesantes. De hecho, durante este tiempo, he aprovechado para poner en pr\u00e1ctica algunas de las ideas, consejos y ense\u00f1anzas que nos dieron en ellos y es de eso que quiero hablaros.<\/p>\n

Yo asist\u00ed a los talleres de V\u00edctor Cuevas ( @vcuevas) y Antonio Omatos (@aomatos).<\/p>\n

Me hubiera gustado acudir al de \u00c1ngel Puente(@angelpuente)- que me dijeron que fue muy interesante y que versaba sobre las licencias creative commons- pero al ser tres talleres y simult\u00e1neos me result\u00f3 imposible.<\/p>\n

De todas formas en el siguiente enlace<\/a> pod\u00e9is encontrar informaci\u00f3n sobre su taller y las ponencias.<\/p>\n

Decid\u00ed acudir a estos dos talleres porque me interesaba el tema de la seguridad y la identidad, para poder trabajarlas en el aula y eso es lo que he estado trabajando a lo largo de este mes.<\/p>\n

Lo primero que hice fue preguntarles en qu\u00e9 redes sociales se mov\u00edan habitualmente.<\/p>\n

Facebook <\/a>y Tuenti <\/a>son las redes en las cuales m\u00e1s se mueven adem\u00e1s de subir v\u00eddeos a You tube<\/a>, aunque aqu\u00ed son minor\u00eda.<\/p>\n

Lo primero que hicimos fue comentar que tipo de contrase\u00f1a<\/b> suelen utilizar. La gran mayor\u00eda utilizan contrase\u00f1as f\u00e1cilmente identificables y es por ello que la mayor\u00eda han sufrido ya \u201crobos de identidad\u201d, compa\u00f1eros o amigos que se han hecho pasar por ellos y les han hackeado o robado la cuenta lo que les ha provocado un sinf\u00edn de altercados y malentendidos.<\/p>\n

Les expliqu\u00e9 que es importante tener una contrase\u00f1a segura y que no la compartan con nadie.<\/p>\n

El siguiente paso fue tratar el tema de la privacidad.<\/b><\/p>\n

Muchos de ellos no son conscientes de lo importante que es que sus perfiles sean privados para que no tenga acceso a sus fotos o contenidos personas ajenas a sus amistades.<\/p>\n

La mayor\u00eda ten\u00edan sus perfiles abiertos y no parec\u00edan darle importancia a ese hecho. Adem\u00e1s aceptan como amistades a personas que ni siquiera conocen solo porque les han saludado o dicen que son conocidos o amigos de sus amigos.<\/p>\n

Siguiendo las directrices de los dos cursos, buscaron su nombre y se sorprendieron de la cantidad de informaci\u00f3n que aparece en google: fotos, alg\u00fan v\u00eddeo etc fueron desfilando ante sus ojos. Sus caras de asombro bien valen una foto pero por derechos de im\u00e1genes no puedo mostrarlas.<\/p>\n

Aprovechando ese momento, les expuse el mismo ejemplo que nos mostr\u00f3 V\u00edctor Cuevas y que se resume en una frase: Si t\u00fa subes una foto a una Red Social t\u00fa ya no eres el due\u00f1o de esa foto y por tanto no sabes lo que puede pasar.<\/i><\/p>\n

Les expuse el mismo ejemplo: Escog\u00ed a un alumno y que \u00e9l eligiera a dos amigos.<\/p>\n

El resto de alumnos estaban divididos en conocidos, amigos de mis amigos y desconocidos.<\/p>\n

\u00a0T\u00fa subes una foto y la compartes con tus amigos. Pero si etiquetas o uno de tus amigos comparte esa foto con sus amistades ya se ampl\u00eda el c\u00edrculo y puede acabar siendo p\u00fablica.<\/i><\/b><\/p>\n

El tema les pareci\u00f3 muy interesante y salieron a relucir casos de robos de fotos, de im\u00e1genes que ten\u00eda alguien en su m\u00f3vil y que acabaron circulando por el instituto etc lo que me dio pie para tratar el siguiente punto: El acoso<\/b> del cual hablaron muy bien tanto V\u00edctor como Antonio mostr\u00e1ndonos una serie de v\u00eddeos en los que alumnos que han sufrido acoso (desde bullying a Sexting) nos relatan sus experiencias, algunas escalofriantes como las de Amada Todd <\/a>que acab\u00f3 suicid\u00e1ndose.<\/p>\n

Todos los v\u00eddeos les impresionaron mucho y algunos incluso se atrevieron a relatar diversas situaciones en las que se hab\u00edan sentido acosados o ciberatacados.<\/p>\n

Han sido unas sesiones muy productivas que nos han ayudado a trabajar por un lado, nuestra identidad digital<\/strong> (lo que somos y hacemos en internet tienen una incidencia directa en nuestra vida no digital) y por el otro la importancia de la seguridad<\/strong>( contrase\u00f1as seguras, privacidad).<\/p>\n

Me ha gustado tanto que el a\u00f1o que viene espero poder ampliarlo y trabajarlo desde tutor\u00eda para todos los cursos.<\/p>\n

Si quer\u00e9is acceder a los talleres aqu\u00ed ten\u00e9is toda la informaci\u00f3n:<\/p>\n