{"id":2408,"date":"2018-04-30T20:33:19","date_gmt":"2018-04-30T18:33:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/?p=2408"},"modified":"2018-04-30T20:33:19","modified_gmt":"2018-04-30T18:33:19","slug":"cronica-del-openaulablog-bilbao-treking-de-altura-paisajes-de-aprendizaje-con-loli-garcia-y-alfredo-hernando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/2018\/04\/30\/cronica-del-openaulablog-bilbao-treking-de-altura-paisajes-de-aprendizaje-con-loli-garcia-y-alfredo-hernando\/","title":{"rendered":"Cr\u00f3nica del #OPENaulaBLOG Bilbao: Treking de altura: Paisajes de aprendizaje con Loli Garc\u00eda y Alfredo Hernando"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab<\/span><b><i>Treking de altura<\/i><\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00bb \u00a0ha sido el t\u00edtulo de la \u00faltima jornada organizada por el nodo Norte \u00a0de aulaBLOG este pasado s\u00e1bado, 28 de abril, en el<\/span><a href=\"https:\/\/www.deusto.es\/cs\/Satellite\/deusto\/es\/universidad-deusto\/sobre-deusto-0\/espacios-deusto-1\/55\/espacio\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <span style=\"font-weight: 400;\">Auditorio Icaza<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> de La Comercial de Deusto. Aprovechando que <\/span><b>Alfredo Hernando<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><a href=\"https:\/\/twitter.com\/alfredohernando\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">@alfredohernando)<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> y <\/span><b>Loli Garc\u00eda<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0(<\/span><a href=\"https:\/\/twitter.com\/loligarciaXXI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">@loligarciaXXI)<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> pasaban por Bilbao pudimos disfrutar de la formaci\u00f3n sobre paisajes de aprendizaje que nos ofrecieron.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alfredo Hernando enmarc\u00f3 la sesi\u00f3n en la evoluci\u00f3n de las pr\u00e1cticas de aula. Estas han ido ajust\u00e1ndose a medida que tanto la legislaci\u00f3n como la propia sociedad han ido demandando cambios a la escuela. As\u00ed, para dar respuesta al alumnado, los docentes hemos ido transitando por distintos escenarios y pr\u00e1cticas: desde la <\/span><b>diferenciaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (de materiales, espacios, actividades etc.), pasando por la <\/span><b>adaptaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> (de espacios, contenidos, criterios de evaluaci\u00f3n etc.) \u00a0hasta llegar a la <\/span><b>personalizaci\u00f3n<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> del aprendizaje. Es en esta \u00faltima etapa donde encajan los <\/span><b>paisajes de aprendizaje<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Loli Garc\u00eda nos explic\u00f3 c\u00f3mo construir un buen paisaje de aprendizaje. Muchos conocemos la matriz base del paisaje: en un eje las Inteligencias M\u00faltiples y, en el otro, la Taxonom\u00eda de Bloom. Sobre ella debemos a\u00f1adir otros elementos que no son m\u00e1s que los que debemos considerar al dise\u00f1ar tareas. A saber: el aprendizaje cooperativo \/ individual, el juego y la motivaci\u00f3n (gamificaci\u00f3n), las actividades de diferentes niveles, el dise\u00f1o visual (mapa visual) y la evaluaci\u00f3n (Loli Garc\u00eda enfatiz\u00f3 la importancia del feedback constructivo y generador de aprendizaje). Por \u00faltimo, se pueden incluir, como \u00abextras\u00bb del dise\u00f1o, las destrezas de pensamiento y los espacios.<\/span><a href=\"https:\/\/www.escuelascatolicas.es\/paisajes-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <b>En esta web<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> disponemos de paisajes de aprendizaje ya dise\u00f1ados.<\/span><\/p>\n<div id=\"attachment_2416\" style=\"width: 1034px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/open-paisajes.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-2416\" class=\"wp-image-2416 size-large\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/open-paisajes-1024x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"1024\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/open-paisajes-1024x1024.jpg 1024w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/open-paisajes-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/open-paisajes-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/open-paisajes-768x768.jpg 768w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/open-paisajes-1080x1080.jpg 1080w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-2416\" class=\"wp-caption-text\">Sketchnote de Garbi\u00f1e Larralde (@garbinelarralde)<\/p><\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/dibupuntes\/status\/990190880270274565\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aqu\u00ed<\/a> el\u00a0\u00a0<span style=\"font-weight: 400;\">resumen visual de <strong>Juan Villar<\/strong><\/span><span style=\"font-weight: 400;\"> (<\/span><a href=\"https:\/\/twitter.com\/dibupuntes\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\">@dibupuntes<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) y con la etiqueta #OPENaulaBLOG la cr\u00f3nica tuitera con m\u00e1s aportaciones de los asistentes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Adem\u00e1s del taller,<\/span><b> Pablo Garaizar<\/b><span style=\"font-weight: 400;\"> nos present\u00f3 <\/span><a href=\"https:\/\/steamdecks.deusto.es\/#\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b>STEAM decks.<\/b><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> \u00a0\u00ab<\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">STEAM Decks ofrece una plataforma en l\u00ednea de acceso gratuito donde los estudiantes de primaria y secundaria pueden desarrollar conocimiento declarativo de manera contextualizada y significativa a trav\u00e9s de un juego de cartas en l\u00ednea y multijugador<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">\u00ab, seg\u00fan se explica en la<\/span><a href=\"https:\/\/steamdecks.deusto.es\/#\/whatis\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400;\"> p\u00e1gina web del proyecto<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Este proyecto Erasmus + (disponible en ingl\u00e9s, alem\u00e1n, castellano, rumano y euskara), puede ser una buena herramienta para trabajar en las aulas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El grupo de asistentes disfrutamos mucho del aprendizaje, de la compa\u00f1\u00eda de los ponentes y del buen ambiente creado.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El equipo de aulaBLOG Norte os emplaza al \u00faltimo #OPENaulaBLOG del curso, el<\/span><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/blog\/2018\/04\/27\/openaulablog-taller-erase-una-vez-mi-escuela\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> <span style=\"font-weight: 400;\">taller sobre narrativa visual <\/span><b>\u00ab\u00c9rase una vez&#8230;mi escuela\u00bb<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">, <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">a cargo de <\/span><b>Garbi\u00f1e Larralde e Itziar L\u00f3pez, <\/b><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0que tendr\u00e1 lugar el pr\u00f3ximo, lunes, 7 de mayo, de 17:30 a 19:30 h. en el espacio Icaza Colaborando (c\/ Alameda Mazarredo 47 de Bilbao) . \u00a1Os esperamos!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00abTreking de altura\u00bb \u00a0ha sido el t\u00edtulo de la \u00faltima jornada organizada por el nodo Norte \u00a0de aulaBLOG este pasado s\u00e1bado, 28 de abril, en el Auditorio Icaza de La Comercial de Deusto. 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