{"id":2443,"date":"2018-05-14T20:10:38","date_gmt":"2018-05-14T18:10:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/?p=2443"},"modified":"2018-05-15T14:23:18","modified_gmt":"2018-05-15T12:23:18","slug":"cronica-del-openaulablog-bilbao-erase-una-vez-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/2018\/05\/14\/cronica-del-openaulablog-bilbao-erase-una-vez-la-escuela\/","title":{"rendered":"Cr\u00f3nica del #OPENaulaBLOG Bilbao: \u201c\u00c9rase una vez\u2026 la escuela\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2446 size-full\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa-1.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa-1.jpg 400w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa-1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Imagen de @itziarlopez_<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El pasado 7 de mayo el espacio <\/span><a href=\"http:\/\/icazacolaborando.org\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Icaza Colaborando<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> se convirti\u00f3 de nuevo en el escenario elegido por los miembros del nodo norte para organizar un taller dirigido al profesorado. Esta sesi\u00f3n de formaci\u00f3n, centrada en el <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Visual Thinking<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> como herramienta de ense\u00f1anza y aprendizaje, ha servido de broche final a una serie de talleres que hemos ido organizando peri\u00f3dicamente a lo largo del curso 2017-18 y que retomaremos el pr\u00f3ximo curso escolar con fuerzas renovadas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">El taller, titulado \u201c\u00c9rase una vez\u2026 la escuela\u201d e impartido por <strong>Garbi\u00f1e Larralde<\/strong> (<\/span><a href=\"https:\/\/twitter.com\/garbinelarralde\"><span style=\"font-weight: 400;\">@garbinelarralde<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">) con la colaboraci\u00f3n de<strong> Itziar L\u00f3pez<\/strong> (<\/span><a href=\"https:\/\/twitter.com\/itziarlopez_?lang=es\"><span style=\"font-weight: 400;\">@itziarlopez_<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">), estuvo dividido en tres bloques:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En primer lugar y a modo de brev\u00edsima introducci\u00f3n, recordamos el gran -y muchas veces olvidado- valor pedag\u00f3gico que tiene el dibujo en todas las materias y niveles educativos. En este sentido, se incidi\u00f3 en el hecho de que no es necesario ser un buen dibujante para dibujar, de la misma manera que no es necesario ser un excelente escritor para escribir. \u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">A continuaci\u00f3n, las <strong>cartas de Duplik<\/strong> nos sirvieron como puente para pasar de la teor\u00eda \u00a0la pr\u00e1ctica. Este juego de mesa consiste en que uno de los participantes describe una imagen para que los dem\u00e1s la dibujen, con la peculiaridad de que no gana el juego quien haya dibujado mejor sino aquel que haya acertado m\u00e1s criterios de entre los que aparecen en una lista que no se conoce hasta el final de la partida. Esto nos sirvi\u00f3 tambi\u00e9n para reflexionar acerca de la importancia de dar a conocer al alumnado los criterios de evaluaci\u00f3n antes de la realizaci\u00f3n de una determinada tarea.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Y tras estas tareas introductorias, nos adentramos en el bloque central del taller: la <strong>creaci\u00f3n de narraciones visuales<\/strong>. Para ello, los participantes, divididos en grupos, crearon su propia <strong>visualteca<\/strong> a partir de tres cartas diferentes que se les reparti\u00f3 al azar (personajes, objetos y eventos). Una cuarta carta, en la que se relataba el final de una historia, vino a sumarse a las anteriores; y, a partir de ese momento, los diferentes miembros de cada grupo fueron rot\u00e1ndose un<\/span><strong><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1XVuhFnjxBq95ufdSHfJsxg8lMUU2o28w\/view\"> organizador gr\u00e1fico<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> en el que plasmaron una historia colaborativa relacionada con la escuela.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2450 size-full\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa2.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa2.jpg 400w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa2-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Imagen de @itziarlopez_<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Todos y cada uno de los participantes del taller, armados con l\u00e1pices y rotuladores de colores, se esforzaron en dar lo mejor de s\u00ed mismos, que fue mucho. Y aunque no dispusimos del tiempo suficiente para que pudieran contar en voz alta sus relatos visuales, la jornada fue muy amena y esperamos que todo el mundo disfrutara de ella tanto como nosotras. Nuestro m\u00e1s sincero agradecimiento a todas las personas que participaron en ella.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2449 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa1.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa1.jpg 400w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/openvisualnarrativa1-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Imagen de @itziarlopez_<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Recursos utilizados:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/img2.profedeele.es\/wp-content\/uploads\/2014\/08\/Duplik-3.jpg\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cartas de Duplik<\/span><\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/1U7CekwfkG8xXh5ThXhVy-qy9QeqsgocRDgFWMW7qCMw\/edit?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400;\">Presentaci\u00f3n<\/span><\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: right;\"><em>Garbi\u00f1e Larralde e Itziar L\u00f3pez\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Imagen de @itziarlopez_ El pasado 7 de mayo el espacio Icaza Colaborando se convirti\u00f3 de nuevo en el escenario elegido por los miembros del nodo norte para organizar un taller dirigido al profesorado. Esta sesi\u00f3n de formaci\u00f3n, centrada en el Visual Thinking como herramienta de ense\u00f1anza y aprendizaje, ha servido de broche final a una [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2446,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[259,260,4,262],"tags":[191,266],"class_list":["post-2443","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-portada","category-nodos","category-noticias","category-openaulablog","tag-formacion-bilbao","tag-narraciones-visuales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2443"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2443\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2463,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2443\/revisions\/2463"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2446"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}