{"id":400,"date":"2011-12-09T13:01:23","date_gmt":"2011-12-09T12:01:23","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/?p=400"},"modified":"2011-12-09T13:01:23","modified_gmt":"2011-12-09T12:01:23","slug":"grupo-de-identidad-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/2011\/12\/09\/grupo-de-identidad-digital\/","title":{"rendered":"Grupo de Identidad Digital"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><a title=\"Tote-m por Jeroen Veldman, en Flickr\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/jsveldman\/2828703028\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/farm4.staticflickr.com\/3060\/2828703028_ef838c2938.jpg\" alt=\"Tote-m\" width=\"500\" height=\"350\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a title=\"Tote-m por Jeroen Veldman, en Flickr\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/jsveldman\/2828703028\/\"><\/a><span style=\"font-size: x-small;\"><a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/jsveldman\/2828703028\/\">Tote-m por Jeroen Veldman, en Flickr <\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hab&iacute;a pensado titular este art&iacute;culo como &ldquo;<span style=\"color: #000080;\"><em>del calor de Madrid al fr&iacute;o de Pe&ntilde;aranda<\/em><\/span>&rdquo; pero igual que sucede con la pasi&oacute;n (que rebosaba ), la red tampoco entiende de temperaturas ambientales y el t&iacute;tulo ha quedado como fiel reflejo de nuestras intenciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la red,&nbsp; dejamos a un lado los grados Celsius y Farenheit y hablamos, entre muchas cosas, de temperaturas emocionales, de libertad, de responsabilidad y de (<strong>ir<\/strong>)reflexi&oacute;n. Sabemos que en estas lides est&aacute;n (<span style=\"color: #ff6600;\">estamos<\/span>) los menores (<span style=\"color: #ff6600;\">no tan menores<\/span>) y que el mundo educativo (los docentes, las familias,&nbsp; &#8230;) no podemos mirar hacia otro lado. No podemos seguir con la estrategia del avestruz, debemos de educar en una correcta gesti&oacute;n de la identidad y ense&ntilde;ar a gestionar la vida cotidiana y queramos (<span style=\"color: #ff6600;\">o no<\/span>),&nbsp;<strong> internet y las redes forman parte de nuestra realidad<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con el pleno convencimiento de que &eacute;ste es un tema que se debe de abordar <strong>YA<\/strong> en la educaci&oacute;n, planteamos dar continuaci&oacute;n al <a title=\"Taller de Identidad Digital\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/tallerid11\/\" target=\"_blank\">taller<\/a> que realizamos sobre &ldquo;<em>Identidad Digital y uso responsable de redes sociales con menores<\/em>&rdquo; a trav&eacute;s de este grupo de trabajo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un grupo de trabajo que sume a lo que ya hay realizado,&nbsp; que quiere concienciar y reflexionar sobre la importancia de este tema en el contexto educativo, que genere materiales, que aporte ideas, &#8230;<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con estos objetivos en mente, nos juntamos en Pe&ntilde;aranda (excelentemente acogidos por <a href=\"http:\/\/twitter.com\/jlbracamonte\" target=\"_blank\">Jos&eacute; Luis<\/a> y <a href=\"http:\/\/twitter.com\/carmeniglesiasb\" target=\"_blank\">Carmen Iglesias<\/a> y acompa&ntilde;ados por los componentes de los otros grupos de trabajo) <a href=\"http:\/\/victorcuevas.es\" target=\"_blank\">V&iacute;ctor Cuevas<\/a>, <a href=\"http:\/\/twitter.com\/cpoyatos\" target=\"_blank\">C&eacute;sar Poyatos<\/a> y un servidor (<a href=\"http:\/\/www.aomatos.com\" target=\"_blank\">Antonio Omatos<\/a>). Tras una primera y productiva reuni&oacute;n, en la que planteamos diferentes frentes de actuaci&oacute;n, nos planteamos unos objetivos&nbsp;y unas l&iacute;neas de actuaci&oacute;n&nbsp;m&aacute;s concretos:<\/p>\n<ul>\n<li>Concienciar de la importancia de trabajar estos temas con menores ( <span style=\"color: #ff6600;\">y no tan menores<\/span>).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Establecer los m&eacute;todos para trabajar la ID en los centros.&nbsp;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Crear un itinerario de puesta en pr&aacute;ctica con diferentes planes yestrategias dependiendo del estado de integraci&oacute;n TIC existente en el centro.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Investigar la visi&oacute;n de las RS en los centros: profesores, familia y alumnos. En principio, nos interesa, en gran medida, la opini&oacute;n que tienen de las redes el profesorado, como punto de partida del plan a seguir para educar a la comunidad educativa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Creaci&oacute;n de din&aacute;micas y actividades de aula que les puedan servir al profesorado interesado en trabajar estos temas.<\/li>\n<li>Recopilaci&oacute;n y clasificaci&oacute;n de recursos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para tratar de conseguir todos los objetivos anteriores, vamos a contar con una <a href=\"http:\/\/aulablog.ning.com\" target=\"_blank\">red ning en aulablog<\/a>, todo el potencial de GoogleDocs y los diferentes servicios web 2.0, el <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/tallerid11\/\" target=\"_blank\">site<\/a> del taller de identidad digital, el <a href=\"http:\/\/groups.diigo.com\/group\/identidad-digital\" target=\"_blank\">grupo<\/a> de recursos de diigo y cuantas herramientas consideremos oportunas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Os dejo un mapa mental que resume el grupo:<\/p>\n<p><object id=\"spicynodesViewer\" classid=\"clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000\" width=\"640\" height=\"360\" codebase=\"http:\/\/download.macromedia.com\/pub\/shockwave\/cabs\/flash\/swflash.cab\"><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/media.spicynodes.org\/display.swf?id=5386d23dde6193df22b8d868d1af55cf&amp;nodemapID=267294\" \/><param name=\"scalemode\" value=\"showall\" \/><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><param name=\"wmode\" value=\"opaque\" \/><param name=\"quality\" value=\"high\" \/><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><param name=\"allowScriptAccess\" value=\"always\" \/><embed id=\"spicynodesViewer\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"http:\/\/media.spicynodes.org\/display.swf?id=5386d23dde6193df22b8d868d1af55cf&amp;nodemapID=267294\" name=\"spicynodesViewer\" wmode=\"opaque\" scalemode=\"showall\" allowfullscreen=\"true\" allowscriptaccess=\"always\" pluginspage=\"http:\/\/www.macromedia.com\/go\/getflashplayer\" quality=\"high\"><\/embed><\/object><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todo lo anterior se queda en nada si no contamos con gente con ganas de trabajar esto temas. As&iacute; que desde esta entrada, <strong>os animamos a participar<\/strong> con el compromiso de colaborar, de&nbsp; aportar y, en definitiva, de sumar.&nbsp;Todo el profesorado interesado puede mandarnos un mail a: &nbsp;<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/idigital-aulablog.png\" alt=\"\" width=\"142\" height=\"21\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PD<\/strong>: est&eacute;is o no en el grupo, recordad que&nbsp;<span style=\"color: #000000;\">nos volveremos a ver en Pe&ntilde;aranda, <strong><span style=\"color: #000080;\">al calor de julio<\/span><\/strong>, degustando un <a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/blog\/2011\/12\/06\/investigar-en-el-aula-o-penaranda-de-bracamonte-%C2%A1vaya-toston\/#more-341\" target=\"_blank\">buen tost&oacute;n<\/a> \ud83d\ude09<\/span>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a title=\"Cochinillo Asado por jlastras, en Flickr\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/jlastras\/5335250519\/\"><img decoding=\"async\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"http:\/\/farm6.staticflickr.com\/5246\/5335250519_8767b30f1e.jpg\" alt=\"Cochinillo Asado\" width=\"400\" \/><\/a><br \/>\n <span style=\"font-size: x-small;\"><a title=\"Cochinillo Asado por jlastras, en Flickr\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/jlastras\/5335250519\/\">Cochinillo Asado por jlastras, en Flickr<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tote-m por Jeroen Veldman, en Flickr Hab&iacute;a pensado titular este art&iacute;culo como &ldquo;del calor de Madrid al fr&iacute;o de Pe&ntilde;aranda&rdquo; pero igual que sucede con la pasi&oacute;n (que rebosaba ), la red tampoco entiende de temperaturas ambientales y el t&iacute;tulo ha quedado como fiel reflejo de nuestras intenciones. En la red,&nbsp; dejamos a un lado [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[49,63,64],"class_list":["post-400","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-gtgrupos-de-trabajo","tag-identidad-digital","tag-redes-sociales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/400","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=400"}],"version-history":[{"count":23,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/400\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":462,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/400\/revisions\/462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=400"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=400"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=400"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}