{"id":487,"date":"2011-12-15T20:24:42","date_gmt":"2011-12-15T19:24:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/?p=487"},"modified":"2011-12-15T21:54:52","modified_gmt":"2011-12-15T20:54:52","slug":"gt-mobilearning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/2011\/12\/15\/gt-mobilearning\/","title":{"rendered":"GT mobilearning"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/GTaulablog2buena1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-489 alignnone\" title=\"GTmobilelearning\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/GTaulablog2buena1.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"451\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/GTaulablog2buena1.png 600w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/GTaulablog2buena1-300x225.png 300w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/GTaulablog2buena1-250x187.png 250w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<p>\u00a1No!, no os equivoqu\u00e9is. No es la nueva entrega de <a href=\"http:\/\/eu.gran-turismo.com\/es\/\">Gran Turismo<\/a>, pero s\u00ed viene pisando fuerte y a toda velocidad. Os presento el GT (Grupo de Trabajo) de mobilearning.<\/p>\n<p>Este grupo de trabajo nace en el castizo municipio de Pe\u00f1aranda en las maravillosas instalaciones del <a href=\"http:\/\/www.fundaciongsr.es\/\">CITA<\/a>, que permitieron deshacernos de la niebla y el relente. Una vez en el interior los <a href=\"http:\/\/aulablog.ning.com\/groups\">GTs<\/a> se producen cual combusti\u00f3n exot\u00e9rmica por los presentes, catalizados por sus <em>netbooks, tablets<\/em> y <em>smartphones<\/em> (al igual que un motor de explosi\u00f3n). Y nace el <a href=\"http:\/\/aulablog.ning.com\/group\/mobilearning\">GT de moblilearning<\/a><\/p>\n<p><!--more--><em><\/em><\/p>\n<p>Hoy m\u00e1s que nunca la tecnolog\u00eda avanza, ya no cada a\u00f1o, si no cada mes. En 2009 se vendieron en el mundo m\u00e1s de 1000 millones de dispositivos m\u00f3viles, en 2010 1600 millones y este a\u00f1o a falta de confirmar la cifra (cercana a los 2000 millones) la venta de dispositivos m\u00f3viles ha superado a la de ordenadores de escritorio (<em>desktops<\/em>). \u00a1S\u00ed! La movilidad ha llegado para quedarse y formar parte nuestras vidas.<\/p>\n<p>Como educadores no podemos mirar para otro lado como ya hicimos con el bol\u00edgrafo, maquina de escribir, calculadora, v\u00eddeos, ordenadores o internet. Pa\u00edses como Corea del Sur o Finlandia ya han decidido incorporar tablets a su sistema educativo y en el caso de Corea suprimir a la vez los libros de texto. Distintos te\u00f3ricos afirman que el m-learning es un complemento fundamental para la educaci\u00f3n. Pero no s\u00f3lo para portar contenidos en sustituto de los libros de texto, como viene siendo un error habitual, si no de las posibilidades de aprender, colaborar, compartir, conectar, explorar,\u00a0 investigar, relacionar, sociabilizar, etc. donde y cuando uno quiera.<\/p>\n<div id=\"attachment_501\" style=\"width: 896px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/mlearning1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-501\" class=\"size-full wp-image-501\" title=\"mlearning\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/mlearning1.png\" alt=\"\" width=\"886\" height=\"684\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/mlearning1.png 886w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/mlearning1-300x231.png 300w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/mlearning1-250x193.png 250w\" sizes=\"(max-width: 886px) 100vw, 886px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-501\" class=\"wp-caption-text\">El m-learning (SCOPEO)<\/p><\/div>\n<p>Desde el GT mobilearning creemos que el m-learning encaja perfectamente en la educaci\u00f3n 2.0 y proponemos los siguientes objetivos de cara al encuentro Aulablog 2012 que se celebrar\u00e1 en Pe\u00f1aranda de Bracamonte en los d\u00edas 5,6 y 7 de Julio:<\/p>\n<ul>\n<li>Analizar, mediante experiencias de aula, las ventajas e inconvenientes que presentan las diferentes teor\u00edas sobre m-learning.<\/li>\n<li>Elaborar y difundir actividades con el alumnado de creaci\u00f3n de contenido multimedia.<\/li>\n<li>Recopilar y clasificar <em>apps<\/em> educativas. Buscar aplicaciones <em>online<\/em> multiplataforma.<\/li>\n<li>Estudiar los recursos <em>freesource<\/em> y <em>opensource<\/em> disponibles para sistemas operativos t\u00e1ctiles.<\/li>\n<li>Investigaci\u00f3n y estudio para el desarrollo de <em>apps<\/em> sencillas y su did\u00e1ctica en el aula (<a href=\"http:\/\/www.appinventorbeta.com\/about\/\" target=\"_blank\">Appinventor<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.wildknowledge.com\/\" target=\"_blank\">WildKnowledge<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.hypernextandroid.com\/index.html\" target=\"_blank\">HAC<\/a> )<\/li>\n<li>Reflexionar, indagar y explotar las ventajas y posibilidades que ofrecen estos dispositivos:<em> GPS,<\/em><em> sensores de movimiento,<\/em><em> simplicidad de uso,<\/em><em> reconocimiento de voz, c<\/em><em>\u00f3digos QR,<\/em><em> realidad aumentada,<\/em><em> multimedia.<\/em><\/li>\n<li>Reflexionar y analizar\u00a0 los inconvenientes que existen:<em> limitaciones legales, recursos (conexi\u00f3n wifi\/3G, precio)<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Para trabajar en este proyecto, totalmente flexible, contamos con la <a href=\"http:\/\/aulablog.ning.com\/groups\" target=\"_blank\">red social de aulablog<\/a>, los colaborativos recursos de google y todo el software libre o <em>freesource<\/em> que se precie y se descubra por el camino.<\/p>\n<p>Si compartes estos principios, si piensas que se deben mejorar, que hay que darles otro enfoque o que simplemente te apetece colaborar para aprender y compartir mandanos un mail a <span style=\"color: #ff0000;\">mobilearning.aulablog@gmail.com.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/android_wewantyou.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-504\" title=\"android_wewantyou\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/android_wewantyou.jpg\" alt=\"\" width=\"428\" height=\"323\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/android_wewantyou.jpg 428w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/android_wewantyou-300x226.jpg 300w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/android_wewantyou-250x188.jpg 250w\" sizes=\"(max-width: 428px) 100vw, 428px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Fuentes y bibliograf\u00eda:<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.comscore.com\/Press_Events\/Press_Releases\/2011\/10\/Social_Networking_On-The-Go_U.S._Mobile_Social_Media_Audience_Grows_37_Percent_in_the_Past_Year\">http:\/\/www.comscore.com\/Press_Events\/Press_Releases\/2011\/10\/Social_Networking_On-The-Go_U.S._Mobile_Social_Media_Audience_Grows_37_Percent_in_the_Past_Year<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.rieoei.org\/rie36a05.htm\">http:\/\/www.rieoei.org\/rie36a05.htm<\/a><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/scopeo.usal.es\/investigacion\/monograficos\/scopeom003\">http:\/\/scopeo.usal.es\/investigacion\/monograficos\/scopeom003<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\">Imagenes:<\/span><\/p>\n<p>mlearning (SCOPED): <a href=\"http:\/\/scopeo.usal.es\/investigacion\/monograficos\/scopeom003\">http:\/\/scopeo.usal.es\/investigacion\/monograficos\/scopeom003<\/a><\/p>\n<p>\u00abWe want you for mobilearning\u00bb modificada a partir de: <a href=\"http:\/\/androidzone.org\/2011\/11\/estadisticas-el-60-de-los-usuarios-con-android-os-no-se-cambiaria-a-otro-sistema-operativo\/\" target=\"_blank\">http:\/\/androidzone.org\/2011\/11\/estadisticas-el-60-de-los-usuarios-con-android-os-no-se-cambiaria-a-otro-sistema-operativo\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1No!, no os equivoqu\u00e9is. 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