{"id":879,"date":"2012-06-04T15:05:03","date_gmt":"2012-06-04T14:05:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aulablog.com\/blog\/?p=879"},"modified":"2012-11-04T13:12:43","modified_gmt":"2012-11-04T12:12:43","slug":"sesion-openaulablog-expleriencias-en-la-web-2-0","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/2012\/06\/04\/sesion-openaulablog-expleriencias-en-la-web-2-0\/","title":{"rendered":"Sesi\u00f3n #OPENaulaBLOG: exPLEriencias en la Web 2.0"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/openaulablog.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-878\" title=\"openaulablog\" src=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/openaulablog-300x285.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"285\" srcset=\"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/openaulablog-300x285.png 300w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/openaulablog-1024x973.png 1024w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/openaulablog-250x237.png 250w, https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/openaulablog.png 1200w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El pr\u00f3ximo 13 de junio, mi\u00e9rcoles realizaremos una segunda sesi\u00f3n de formaci\u00f3n de #OpenAulablog, el espacio abierto de formaci\u00f3n de Aulablog que organiza en colaboraci\u00f3n con la <a title=\"Universidad de Deusto - Catedra Telef\u00f3nica\" href=\"http:\/\/blog.catedratelefonica.deusto.es\/\" target=\"_blank\">C\u00e1tedra de Telef\u00f3nica de la Universidad de Deusto\u00a0<\/a><\/p>\n<p>La asistencia es libre y gratuita, pero ser\u00e1 necesario <strong>registrarse<\/strong> previamente para tener un control del aforo del aula. N\u00famero m\u00e1ximo de asistentes: 40 personas.<br \/>\nLa sesi\u00f3n tendr\u00e1 lugar en el campus de Bilbao de la Universidad de Deusto (aula 208 de la Facultad de Ingenier\u00eda)\u00a0 en horario de 16:30 a 19:30.<!--more--><\/p>\n<p>En esta sesi\u00f3n reflexionaremos en com\u00fan sobre el PLE que utilizamos y c\u00f3mo nos comportamos en la vor\u00e1gine de Internet, c\u00f3mo gestionamos la informaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de contenidos, cu\u00e1les son nuestras redes.<\/p>\n<h4><!--more--><br \/>\nDin\u00e1mica de la sesi\u00f3n<\/h4>\n<p>Es una sesi\u00f3n para compartir y aprender unos de otros, descubrir cu\u00e1les son los aciertos de cada uno y cada una, que permiten que nuestro entorno de aprendizaje sea efectivo y se retroalimente.<\/p>\n<ul>\n<li>Para cpmenzar la sesi\u00f3n haremos una din\u00e1mica de brainstorming online sobre el concepto de PLE . Utilizaremos <a href=\"http:\/\/linoit.com\">Lino<\/a> para recoger las ideas en gran grupo.<\/li>\n<li>Trabajo en grupos: <em>Qu\u00e9 PLE usas y por qu\u00e9<\/em>. Aplicaciones, ayudas y acompa\u00f1amientos. Cada grupo tendr\u00e1 un moderador que sintetiza en un nuevo cartel de lino<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Qu\u00e9 deber\u00eda hacer o tener un PLE: consulta de informaci\u00f3n, clasificar informaci\u00f3n recogida en Internet, creaci\u00f3n de contenidos, comunicaci\u00f3n, creaci\u00f3n de red de intereses<\/li>\n<li>Crear una nube de aplicaciones que usamos como PLE<\/li>\n<li>C\u00f3mo has empezado a trabajar en tu propio PLE, qu\u00e9 consejos puedes dar para construir un PLE<\/li>\n<\/ul>\n<p>Con el fin de documentar el trabajo de la sesi\u00f3n es conveniente consultar estos enlaces previamente:<\/p>\n<ul>\n<li>Presentaci\u00f3n de Hautatzen: <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/cgmarian\/aprender-a-aprender-en-la-red\">Aprender a aprender en la red: el PLE<\/a><\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de @ebalhisay: <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/balhisay\/aprendizaje-social-8357985\">Aprendizaje social: PLE, MOOC, comunidades&#8230;<\/a><\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de Jordi Adell: <a href=\"http:\/\/www.slideshare.net\/bgune20\/3pl-es?from=ss_embed\">Entonornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional del docente<\/a><\/li>\n<li>Art\u00edculo de David \u00c1lvarez: <a href=\"http:\/\/e-aprendizaje.es\/2011\/05\/04\/los-docentes-como-proveedores-de-ples\/\">Los docentes como proveedores de PLEs<\/a><\/li>\n<li>Art\u00edculo de David \u00c1lvarez: <a href=\"http:\/\/e-aprendizaje.es\/2012\/01\/09\/reflexiones-de-docentes-que-construyen-su-ple\/\">Reflexiones de docentes que construyen su PLE<\/a><\/li>\n<li>Art\u00edculo de David \u00c1lvarez: <a href=\"http:\/\/e-aprendizaje.es\/2010\/02\/04\/disena-tu-propio-ple\/\">Dise\u00f1a tu propio PLE<\/a><\/li>\n<li>V\u00eddeo de Jordi Adel realizado por Josi Sierra: <a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=blzYQlj63Cc&amp;feature=youtu.be\">\u00bfQu\u00e9 es un PLE?<\/a><\/li>\n<li>M\u00e1s en esta b\u00fasqueda sobre <a href=\"http:\/\/www.google.com\/search?hl=en&amp;as_q=PLE&amp;as_epq=&amp;as_oq=&amp;as_eq=&amp;as_nlo=&amp;as_nhi=&amp;lr=lang_es&amp;cr=&amp;as_qdr=all&amp;as_sitesearch=&amp;as_occt=any&amp;safe=active&amp;tbs=&amp;as_filetype=&amp;as_rights=\">PLE<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.ikastea.hezkuntza.net\/web\/guest\/noticias?p_p_id=ListadoPerfilado_WAR_x94p010ListadoPerfiladoWARportlet_INSTANCE_0yvT&amp;p_p_lifecycle=0&amp;p_p_state=normal&amp;p_p_mode=view&amp;_ListadoPerfilado_WAR_x94p010ListadoPerfiladoWARportlet_INSTANCE_0yvT_articleId=132501&amp;_ListadoPerfilado_WAR_x94p010ListadoPerfiladoWARportlet_INSTANCE_0yvT_jspPage=\/x94p010ListadoPerfiladoHTML\/x94pListadoPerfiladoViewDetail.jsp\">Taller de Maite Go\u00f1i en el #CICD<\/a><\/li>\n<li>Ejemplos de tablero realizados con lino:<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/lucilogo\">lucilogo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/angelpuente\">\u00c1ngel Puente<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/lourdesdomenech\">Lourdes Domenech<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/albertogp\">Alberto gp<\/a> &#8211; <a href=\"http:\/\/labitacoradelalengua.blogspot.com.es\/2011\/03\/escritura-colectiva-de-haikus-con.html\">Escritura colectiva<\/a>\u00a0(art\u00edculo con una experiencia de escritura colectiva)<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/machialonso\">machialonso<\/a><\/li>\n<li><a title=\"Panel: Avisos Educativos\" href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/adrianvillegasd\/canvases\/Avisos%20Educativos%20Varios\" target=\"_blank\">Avisos educativos varios<\/a><\/li>\n<li>Tablero virtual para comenzar la sesi\u00f3n: <a title=\"\u00bfQu\u00e9 es un PLE?\" href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/isidrovidal\/canvases\/%C2%BFQue%20es%20un%20PLE%3F\" target=\"_blank\">\u00bfQu\u00e9 es un PLE?<\/a>\u00a0<a title=\"\u00bfCu\u00e1l estu PLE?\" href=\"http:\/\/linoit.com\/users\/isidrovidal\/canvases\/%C2%BFCu%C3%A1l%20es%20tu%20PLE%3F\" target=\"_blank\">\u00bfCu\u00e1l estu PLE?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pr\u00f3ximo 13 de junio, mi\u00e9rcoles realizaremos una segunda sesi\u00f3n de formaci\u00f3n de #OpenAulablog, el espacio abierto de formaci\u00f3n de Aulablog que organiza en colaboraci\u00f3n con la C\u00e1tedra de Telef\u00f3nica de la Universidad de Deusto\u00a0 La asistencia es libre y gratuita, pero ser\u00e1 necesario registrarse previamente para tener un control del aforo del aula. N\u00famero [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[4],"tags":[137,116,14],"class_list":["post-879","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-aplicaciones","tag-ple","tag-web-2-0"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=879"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":946,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879\/revisions\/946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=879"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=879"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aulablog.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=879"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}