De nuestro ídolo, Doña María Moliner [1], incansable investigadora

Para que nos entendamos…

… todavía guardamos el sabor del crujiente (3) en nuestras bocas. Aquel que compartimos con Carmen Iglesias y José Luis Sánchez, nuestros anfitriones del CITA y con todos los demás miembros de los Grupos de Trabajo de Aulablog el 26 de noviembre (y también el 25…), que nos supo a tan poco y que hizo que nuestro trabajo estuviese lejos de ser un (6). A Peñaranda nos trajo el dulcemente envenenado (5) que nos lanzaron Víctor Cuevas y Pepe Ambrona mientras estábamos en la nube de Madrid, allá por julio. Y ahora, queremos que no nos falten unos (1) de investigación que aderecen nuestras clases día a día.

Desambiguar una palabra para entender su significado y el de todo un contexto es una de las actividades que realizamos a diario en clase. Una de esas que nos ayudan a involucrar al alumnado en el aprendizaje y a construir el conocimiento. Forma parte, junto con otras muchas, de los procesos de investigación que contribuyen a educar ciudadanos curiosos, activos, creativos, responsables, críticos e independientes [2].

Por eso nos parece interesante describir todos esos procedimientos, cimentar las bases del trabajo sistemático y reunir herramientas para ayudarnos a investigar con el alumnado, no solo en el laboratorio sino también en el área de lengua o en cualquier otra. Durante este curso, pretendemos por una parte evaluar y dar a conocer el trabajo ya hecho por Víctor y Pepe en este sentido. Por otra parte, queremos seguir recopilando y ordenando experiencias y recursos de investigación.

Para realizar estas tareas contamos con:

De momento nuestro grupo está formado por cuatro miembros de diversas áreas (orientación, ciencias y lenguas) y está abierto a tu colaboración. Mándanos un mensaje a investigarenlaescuela@gmail.com si quieres participar o deja algún comentario sobre los garbanzos (4)

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[1] Moliner, María. Diccionario de uso del Español. Madrid, Gredos, 1986.
[2] Rizo García, Marta. “Enseñar a investigar investigando.” Universidad Autónoma de la Ciudad de México. N.p., n.d. Web. 30 Nov. 2011. <http://bit.ly/w1lCAY>

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