Treking de altura”  ha sido el título de la última jornada organizada por el nodo Norte  de aulaBLOG este pasado sábado, 28 de abril, en el Auditorio Icaza de La Comercial de Deusto. Aprovechando que Alfredo Hernando (@alfredohernando) y Loli García  (@loligarciaXXI) pasaban por Bilbao pudimos disfrutar de la formación sobre paisajes de aprendizaje que nos ofrecieron.

Alfredo Hernando enmarcó la sesión en la evolución de las prácticas de aula. Estas han ido ajustándose a medida que tanto la legislación como la propia sociedad han ido demandando cambios a la escuela. Así, para dar respuesta al alumnado, los docentes hemos ido transitando por distintos escenarios y prácticas: desde la diferenciación (de materiales, espacios, actividades etc.), pasando por la adaptación (de espacios, contenidos, criterios de evaluación etc.)  hasta llegar a la personalización del aprendizaje. Es en esta última etapa donde encajan los paisajes de aprendizaje.

Loli García nos explicó cómo construir un buen paisaje de aprendizaje. Muchos conocemos la matriz base del paisaje: en un eje las Inteligencias Múltiples y, en el otro, la Taxonomía de Bloom. Sobre ella debemos añadir otros elementos que no son más que los que debemos considerar al diseñar tareas. A saber: el aprendizaje cooperativo / individual, el juego y la motivación (gamificación), las actividades de diferentes niveles, el diseño visual (mapa visual) y la evaluación (Loli García enfatizó la importancia del feedback constructivo y generador de aprendizaje). Por último, se pueden incluir, como “extras” del diseño, las destrezas de pensamiento y los espacios. En esta web disponemos de paisajes de aprendizaje ya diseñados.

Sketchnote de Garbiñe Larralde (@garbinelarralde)

Aquí el  resumen visual de Juan Villar (@dibupuntes) y con la etiqueta #OPENaulaBLOG la crónica tuitera con más aportaciones de los asistentes.

Además del taller, Pablo Garaizar nos presentó STEAM decks.  “STEAM Decks ofrece una plataforma en línea de acceso gratuito donde los estudiantes de primaria y secundaria pueden desarrollar conocimiento declarativo de manera contextualizada y significativa a través de un juego de cartas en línea y multijugador“, según se explica en la página web del proyecto. Este proyecto Erasmus + (disponible en inglés, alemán, castellano, rumano y euskara), puede ser una buena herramienta para trabajar en las aulas.

El grupo de asistentes disfrutamos mucho del aprendizaje, de la compañía de los ponentes y del buen ambiente creado.

El equipo de aulaBLOG Norte os emplaza al último #OPENaulaBLOG del curso, el taller sobre narrativa visual “Érase una vez…mi escuela”, a cargo de Garbiñe Larralde e Itziar López,  que tendrá lugar el próximo, lunes, 7 de mayo, de 17:30 a 19:30 h. en el espacio Icaza Colaborando (c/ Alameda Mazarredo 47 de Bilbao) . ¡Os esperamos!

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